O Ministério da Educação (MEC) promoverá, na quarta-feira, 12 de março, o 1° Círculo de Cultura Virtual, atividade que integra o processo de formação para a docência na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Realizado por meio de parceria entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e o Instituto Federal Farroupilha (IFFar), o evento terá início às 18h30. O objetivo é apresentar o Pacto Nacional pela superação do analfabetismo e qualificação da EJA (Pacto EJA), além dos conteúdos e da organização do processo de formação docente. A transmissão será realizada pelo canal do MEC no YouTube.
O curso será promovido nas escolas durante o horário de trabalho pedagógico coletivo dos professores da EJA, entre 2025 e 2026, com 31 encontros presenciais e 32 virtuais, totalizando uma carga horária de 126 horas. As coordenações pedagógicas das escolas que ofertam a modalidade em todo o país, responsáveis pela mediação dos encontros presenciais e virtuais, conduzirão o trabalho a partir da interlocução com os 1.300 formadores regionais que integram a estrutura de formação do pacto.
O material didático de apoio aos encontros, bem como o suporte pedagógico oferecido aos formadores regionais, está sob a responsabilidade do IFFar, que realiza oficinas pedagógicas virtuais. Esse material disponibiliza subsídios destinados a apoiar os estudos docentes e suas práticas pedagógicas. O processo de formação será acompanhado por 27 sistematizadores, responsáveis pela produção de e-books destinados a registrar e avaliar a experiência formativa. A formação está estruturada em cinco módulos:
- Módulo I – Diálogos sobre a EJA no Brasil: campo de direito e de políticas públicas;
- Módulo II – Sujeitos coletivos de direito na EJA;
- Módulo III – EJA: educação popular, pesquisa participante e produção de conhecimento I;
- Módulo IV – Conexões de saberes em diálogo com as áreas do conhecimento; e
- Módulo V – EJA: educação popular, pesquisa participante e produção de conhecimento II.
Formação para a docência na EJA – Além da formação em serviço, a proposta de formação docente inclui também a formação inicial, realizada em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN); e a formação autoinstrucional, oferecida por meio da plataforma Avamec. Até o final de 2026, o conjunto das iniciativas beneficiará 50 mil estudantes de licenciaturas, cerca de 135 mil professores que atuam na modalidade EJA Ensino Fundamental e 107 mil que atuam no Ensino Médio.
